花叔把设计、内容与演示文档做成可安装的 Skill
作者维护一个可按任务查找的 Skill 目录。仓库说明了安装路径、各项技能的独立仓库和版本检查方式。
从设计说明或课件里挑一项,用同一份输入对比现有流程。检查输出是否可编辑、样式是否符合品牌、下一位同事能否接着改。
作者维护一个可按任务查找的 Skill 目录。仓库说明了安装路径、各项技能的独立仓库和版本检查方式。
从设计说明或课件里挑一项,用同一份输入对比现有流程。检查输出是否可编辑、样式是否符合品牌、下一位同事能否接着改。
飞书公开介绍了面试前的简历评估和人岗匹配、面试中的转写和题目推荐,以及面试后的 AI 总结。招聘流程仍有独立的面评和 Offer 审批环节。
先选一个岗位,用脱敏简历和面试记录对照已有人工面评。记录错提、漏提和复核用时,由面试官确认结论。
阿里巴巴公告介绍千问 App 整合淘宝、淘宝闪购与支付宝等生态服务,在对话里支持部分服务的查询和执行。公告说明了平台开放方向,未披露单个商家的经营结果。
用同一商品或服务测试对话能否准确给出规格、履约区域和购买入口,先记录识别和漏读情况。
梨花教育负责人在采访中介绍,学员练习后收到 AI 反馈,老师则可查看学情报告,了解班级难点和个人卡点。公开资料没有提供班级完课或续费的对照数据。
拿现成的朗读课做小试:学员提交同一段录音,AI 先标问题,助教抽查并把共性问题带回下一节课。记录反馈时长、误判率和重练率。
两位创作者回顾文旅短片制作,谈到用不同模型完成图像与视频环节,以及在创作中怎样挑选镜头与处理版权。
选一条门店或商品宣传片,先分清需要实拍的证据镜头与可生成的场景镜头,再对照成片核对品牌资产。
作者从项目经理视角记录自己参与的知乎知学堂训练,并列出后续产品设计、部署、运营和方案分析环节。原文是学员个人过程记录。
面向项目经理设计技能课时,要求学员从业务需求出发做出可演示版本,再说明交付条件、使用方和维护成本。
研究团队在零售环境试部署机器人,同时收集可量化数据与参与者反馈,用于理解顾客和员工实际怎样使用。作为海外门店实验参考。
试点门店助手时同时看顾客是否走完流程,以及员工在哪一步接管、返工或需要额外解释。
飞书记载了罗振宇在美宜佳体验店长工作时,用 AI 看陈列建议、查商品信息及处理门店任务的过程。报道也介绍了门店群的培训和协作应用。
先用三项新人任务检验助手,例如交班、查库存、判断何时上报。由店长观察实际操作、纠错次数和完成耗时。